| 1977 | geboren in Baden, Schweiz |
| 2000-2004 | Lehramt für Bildende Kunst an der Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel |
Die Künstlerin und Vermittlerin lebt und arbeitet in Berlin.
| 2016 | Anwesenheitsstipendium im Künstlerhaus Schloss Balmoral, Bad Ems |
| 2012 | Atelierstipendium Kanton Aargau, Schweiz |
| 2006 | Förderbeitrag Projektentwicklung Letzter Film, Bundesamt für Kultur, Schweiz |
| 2005 | Herstellungsbeitrag Letzter Film, Aargauer Kuratorium, Schweiz |
| 2016 | Zeichenstammtische N° 1-12 |
| 2014/2015 | Illustrationen und Animationen für die Website des Institute for Art Education, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK) |
| 2014 | The end – to be continued. Eine dokumentarische Performance |
| 2012 | Bewegter Adventskalender |
| seit 2011 | dileTanten |
| seit 2010 | Visuelle Aphorismen |
| 2005-2010 | Letzter Film, unabgeschlossener Animationsfilm |
| seit 02/2014 | Projektleitung KontextSchule, Fortbildung für Berliner Künstler*innen und Lehrer*innen |
| 2008-2013 | Dozentin am Master of Arts in Art Education, ZHdK Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institute for Art Education, ZHdK Co-Projektleitung Forschungslabor für Künste an Schulen |
| 2013 | Projektleitung Forschungsprojekt Kalkül und Kontingenz |
| 2006-2014 | Kunstlehrerin, Gymnasium Olten, Schweiz |
| 2006-2009 | Lehraufträge für Illustration, Animation und Atelier, Hochschule der Künste Bern |
| 2004-2006 | Assistentin Studiengang Bildnerisches Gestalten, Hochschule der Künste Bern |
| 2003-2004 | Lehrerin für technisches Gestalten, Rudolfstetten, Schweiz |
Danja Erni (2016): vorausgesetzt. weiter gekaut. zurückgespielt. In: Nanna Lüth (Hg.): vorausgesetzt. Kunst/Pädagogik und ihre Bedingungen. revolver-Verlag, Berlin
Danja Erni (2015): Geschmacks(um)bildungen im (Schul)Alltag
In: Simon Harder, Carmen Mörsch (Hg.): Art Education Research N°10
Gut aussehen – Geschmack und Schönheit im Kunstunterricht
Danja Erni, Anne Gruber, Anna Schürch, Sascha Willenbacher (2014): «Es ist ein verletzlicher Moment».
Werkstattbericht aus dem Forschungsprojekt Kalkül und Kontingenz.
In: Verband der Schweizer Lehrerinnen und Lehrer für Bildnerische Gestaltung LBG-EAV (Hg.): Heft 07: Kunst unvermittelt
Danja Erni / Anna Schürch (2013): Forschendes Lernen und Forschen lernen in der Fachdidaktik (und darüber hinaus).
Das Modell Forschungspraktikum an der Zürcher Hochschule der Künste.
In: zkmb –
online Zeitschrift Kunst Medien Bildung, Text im Diskurs
Danja Erni (2012): Kunstunterricht als mobiler Denk- und Aktionsraum.
In: Manfred Blohm: Als sie den Raum betraten ... - Gedankenimpulse für Lernsituationen zum Themenfeld Räume und Orte.
Ein (kunst)pädagogisches Lesebuch. Band 1, S. 24-28
Danja Erni, Nora Landkammer, Anna Schürch, Bernadett Settele (2011): Materialien zum Selbststudium
In: Bernadett Settele (Hg.): Art Education Research N°3 Queer und DIY im Kunstunterricht
Danja Erni (2011): «Schwierige Themen» im Bildnerischen Gestaltung-Unterricht
In: Bernadett Settele (Hg.): Art Education Research N°3 Queer und DIY im Kunstunterricht